Amendement N° 1344C (Sort indéfini)

Par cet amendement de repli, nous proposons de renforcer les crédits de l’enseignement primaire afin de lui permettre de remplir sa mission essentielle, à savoir la maîtrise par tous les élèves des savoirs fondamentaux.
Tous les rapports sur l'état et les objectifs de l'école font le même constat : les connaissances élémentaires ne sont pas suffisamment maîtrisées par les élèves qui entrent en classe de 6ème. Dès 1996, Roger Fauroux avait déjà averti sur les enjeux importants de ces savoirs fondamentaux : « Il y a des savoirs qui, faute d'être acquis à temps sont perdus pour toujours et qui sont ceux qui ont valeur universelle, d'usage quotidien, de besoin constant, qui permettent de s'insérer dans un groupe, dans une formation professionnelle, dans un emploi, d'aider utilement son semblable, de surmonter la frustration sans recourir à la violence ». Ces « savoirs primordiaux » s'imposent au système éducatif comme des obligations.
Cet amendement propose de transférer 500 millions d’euros en autorisations d’engagement et en crédits de paiement du titre 2 de l’action 01 « Enseignement en collège » (250 millions) et du titre 2 de l’action 02 « Enseignement général et technologique en lycée » (250 millions) du programme 141 « Enseignement scolaire public du second degré » vers le titre 2 de l’action 02 « Enseignement élémentaire » du programme 140 « Enseignement scolaire public du premier degré ».