Amendement N° CE130 (Rejeté)

Le secteur biologique représente 16% de l’emploi agricole avec une dynamique en croissance pour atteindre l’objectif de 18% de surfaces en bio en 2027. En fonction des régions, 30 à 50% des candidats souhaitent aujourd’hui s’installer en bio avec un réel besoin de formation. Pourtant les formations en bio ne représentent que 5% de l’offre de formations production, transformation et commercialisation de l’enseignement agricole public inégalement réparties selon les territoires et les cursus. Réciproquement, selon une enquête de la FNAB les enseignants souhaitent pouvoir mieux enseigner l’agriculture biologique :
- 73% expriment le besoin d'avoir plus de contenus techniques sur
l’agriculture biologique
- 63% expriment le besoin d’avoir des supports de communication sur l’AB

- 43% expriment un besoin de formation sur l’AB

Il y a donc un véritable enjeu et une urgence à renforcer la formation initiale et continue à l’agriculture biologique. Ainsi, les objectifs de promotion de l’agriculture biologique devraient s’intégrer dans les projets des établissements d’enseignement agricole. Les projets d’établissement représentent l’aboutissement du travail collectif des équipes pédagogique, administrative et technique, et constituent donc l’opportunité de se saisir des enjeux de promotion de l’agriculture biologique à l’échelle de l’établissement. Ils permettent ensuite, à l’échelon régional, de fixer des objectifs en adéquation avec les objectifs nationaux, de les suivre régulièrement et de mettre en place les moyens pour les atteindre dans le plan régional de l’enseignement agricole. Le Pacte d’orientation agricole prévoit de plus un plan de
formation de 50 000 professionnels de l’enseignement, de la formation et du conseil : chaque établissement a donc l’opportunité de former massivement ses personnels à l’agriculture biologique.