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Souveraineté alimentaire et renouvellement des générations en agriculture — Texte n° 2600
Amendement N° 2769 (Irrecevable)
Publié le 10 mai 2024 par : M. Boumertit, M. Alexandre, Mme Abomangoli, M. Amard, Mme Amiot, Mme Amrani, M. Arenas, Mme Autain, M. Bernalicis, M. Bex, M. Bilongo, M. Bompard, M. Boyard, M. Caron, M. Carrière, M. Chauche, Mme Chikirou, M. Clouet, M. Coquerel, M. Corbière, M. Coulomme, Mme Couturier, M. Davi, M. Delogu, Mme Dufour, Mme Erodi, Mme Etienne, M. Fernandes, Mme Ferrer, Mme Fiat, M. Gaillard, Mme Garrido, Mme Guetté, M. Guiraud, Mme Hignet, Mme Keke, M. Kerbrat, M. Lachaud, M. Laisney, M. Le Gall, Mme Leboucher, Mme Leduc, M. Legavre, Mme Legrain, Mme Lepvraud, M. Léaument, Mme Pascale Martin, Mme Élisa Martin, M. Martinet, M. Mathieu, M. Maudet, Mme Maximi, Mme Manon Meunier, M. Nilor, Mme Obono, Mme Oziol, Mme Panot, M. Pilato, M. Piquemal, M. Portes, M. Prud'homme, M. Quatennens, M. Ratenon, M. Rome, M. Ruffin, M. Saintoul, M. Sala, Mme Simonnet, Mme Soudais, Mme Stambach-Terrenoir, Mme Taurinya, M. Tavel, Mme Trouvé, M. Vannier, M. Walter.
Compléter l’alinéa 8 par la phrase suivante :
« À ces fins, l’accès au premier cycle d’une formation d’enseignement supérieur agricole tel qu’il est défini à l’article L812‑1 du code rural et de la pêche maritime est rendu de droit pour tous les titulaires d’un baccalauréat professionnel de l’enseignement technique agricole ;».
Exposé sommaire :
"Par cet amendement, le groupe LFI-NUPES propose que l’admission dans une filière d’enseignement supérieur agricole soit de droit pour les étudiants titulaires d’un baccalauréat professionnel agricole.
L'élévation générale du niveau de qualification au service de l’agriculture de demain, c'est-à-dire agroécologique, doit être une priorité des politiques publiques.
Les dérèglements climatiques et l’effondrement de la biodiversité en cours et à venir nous imposent de faire émerger une génération d'agriculteurs formés aux impératifs de préservation du vivant, de souveraineté alimentaire et de résilience de nos modèles agricoles. Dans l'objectif de devenir un pays précurseur en la matière, il est nécessaire de former et de qualifier le plus d'étudiants possible.
Afin que les acteurs du monde agricole soient le mieux formés possible et qu’une égalité réelle dans l’accès à l'enseignement supérieur soit assurée entre les détenteurs des différents baccalauréats professionnels et technologiques agricoles existants, le groupe LFI-Nupes souhaite que l’accès aux filières d’enseignement supérieur agricole soit de droit pour les élèves ayant obtenu un baccalauréat professionnel agricole."
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