Souveraineté alimentaire et renouvellement des générations en agriculture
(Article 3)

Je joins ma voix à celle de Mme Thomin pour défendre un amendement d'appel identique, par lequel je veux rendre hommage à l'Office français de la biodiversité, qui participe de notre service public de l'environnement.

Ses agents et agentes, qui s'impliquent tous les jours sur le terrain, sont pourtant de plus en plus malmenés par le Gouvernement qui, lors de la dernière législature, a fusionné l'Agence française de la biodiversité (AFB) et l'Office national de la chasse et de la faune sauvage (ONCFS), ce qui a entraîné une baisse notable des effectifs. Depui...

Pourtant, ses agents devraient être soutenus par l'État, car ils remplissent des missions de service public et de police de l'environnement en faveur de la biodiversité. C'est une chose qu'on ne dit pas assez : nous avons besoin de cette police pour faire respecter le droit de l'environnement dans nos ruralités et nos forêts

À l'heure où on les rend souvent responsables de tous les maux, nous souhaitons pour notre part rendre hommage aux agents de l'OFB – et j'espère que tout le monde se joindra à nous, comme il est d'usage quand on rend hommage aux autres fonctionnaires de l'État.

Nous sommes d'accord avec cette observation et souhaitons souligner que cela ne s'applique pas seulement à la police de l'environnement. Votre raisonnement pourrait être transposé, par exemple, aux quartiers populaires, dans lesquels vous voulez pourtant introduire plus d'armes.

Je souhaite insister sur l'hommage que nous devons rendre à l'OFB. Les suicides, comme dans le reste des corps de police, y sont souvent réalisés au moyen d'une arme de fonction. C'est aussi pour cette raison que les armes sont un problème. Or je vois très peu le Gouvernement – ou en tout cas M. Béchu – soutenir l'OFB ; au contraire, l'Office e...

Je rejoins les propos de mon collègue Jumel. On voit bien que dans certains endroits, les PAT fonctionnent très bien, grâce à de vrais objectifs d'installation et de départ. Nous pensons qu'il est intéressant d'associer les établissements d'enseignement agricole à la gouvernance des projets alimentaires territoriaux.

Dans le cadre de la mission d'information sur l'agriculture et la biodiversité que nous avons menée pour la commission du développement durable, nous avons fait un déplacement dans les Deux-Sèvres, où nous avons notamment rencontré Thierry, un agriculteur en polyculture-élevage. Installé récemment, il avait replanté des haies arrachées autour d...

À la retraite, elles perçoivent 200 % de moins. Pendant longtemps, leur statut n'en était pas vraiment un ; aujourd'hui, il est précaire, non reconnu, et disparaîtra bientôt. Lorsqu'elles se rendent à la banque, on ne veut rien leur accorder, on leur demande à voir le patron ; mais le Rassemblement national n'a toujours pas compris.

C'est à croire que vous n'allez pas du tout sur le terrain. Toutes les paysannes que nous rencontrons, que nous croisons, signalent les stéréotypes de genre et les inégalités structurelles dont elles sont victimes.

Vous parlez de wokisme alors que ces femmes, je vous le répète, sont victimes de stéréotypes tous les jours. Sortez de chez vous, rendez-vous sur le terrain !

Je vais expliquer l'amendement à M. Chenu, qui ne l'a visiblement pas compris. Il vise simplement à laisser la liberté aux professionnels de l'enseignement de choisir qui ils invitent – et bien sûr, ils invitent déjà des agriculteurs, heureusement ! Ils organisent même des visites dans des fermes. Mais il faut qu'ils soient libres de le faire o...

Cet amendement vise à garantir que l'amélioration de la rémunération fasse partie des objectifs de formation des futurs agriculteurs et agricultrices. La première chose à faire, pour améliorer la rémunération agricole, c'est évidemment de fixer des prix planchers, comme nous l'avons répété dans cette assemblée…

…et comme le demande le monde agricole. Il faut aussi sortir des traités de libre-échange, qui soumettent les agriculteurs à une concurrence déloyale. Mais il nous semble important, dans un second temps, que l'enseignement agricole apporte un éclairage sur ces questions. Savoir évaluer et fixer ses coûts de production, connaître, grâce à des m...