Intervention de Lisette Pollet

Une nouvelle version de l'arrêté relatif à l'organisation des enseignements dans les classes de collège vient de paraître. Pourquoi changer l'appellation des groupes de niveau, qui deviennent des « groupes de besoins » ? Une classe est nécessairement hétérogène, et ce n'est pas nier les différences de niveau qui permettra de résorber les inégalités. La répartition des élèves selon leur niveau a fait ses preuves dans de nombreux pays, comme à Singapour, qui est premier dans le classement Pisa. Le but est de redresser le niveau des élèves et de leur donner toutes les chances de réussir. Pourquoi ne pas imposer ce modèle ?

Par ailleurs, dans le cadre du choc des savoirs, la prépa-lycée a vocation à préparer au lycée les élèves qui auraient échoué au brevet. Elle serait expérimentée dès septembre, avec des élèves volontaires, dans au moins un lycée intéressé par département. Comment comptez-vous vous y prendre concrètement ?