Intervention de Jean-François Foucard

D'abord, les études montrent que le tutorat fonctionne le mieux quand il y a une génération d'écart entre la personne qui enseigne et celle qui apprend. Une personne âgée de 60 ans assurera donc un tutorat efficace pour une personne de 40 à 50 ans, par exemple.

Ensuite, il ne faut pas croire que l'âge suffit à rendre pédagogue. Le nombre de personnes pédagogues dans une entreprise n'augmente pas avec l'âge des salariés. À la limite, certains sont pédagogues toute leur vie. Il ne suffit pas d'avoir de l'expérience pour être capable de la transmettre. Certes, cela peut s'apprendre, mais globalement, il n'y a pas beaucoup de pédagogues.