Intervention de Elsa Faucillon

J'avais défendu l'année dernière un amendement similaire, que la commission avait adopté, mais qui a disparu après le recours au 49.3.

Avec l'article 1er du projet de loi « asile et immigration », la maîtrise de la langue va devenir une condition d'accueil, voire un outil de sélection des candidats. Les étrangers présents sur notre sol ont besoin d'apprendre le français tout au long de leur parcours ; or les moyens sont trop faibles et concentrés sur les primo-arrivants, en particulier dans le cadre du CIR. C'est insuffisant pour acquérir la langue. De plus, certaines personnes n'empruntent pas cette voie. Pour suivre la scolarité de ses enfants ou se lier d'amitié, les personnes peuvent vouloir poursuivre leur apprentissage. Les centres socio-culturels proposent des cours, mais ils n'ont pas les moyens d'accueillir tous les volontaires. Dans le centre de ma commune, 300 personnes sont inscrites sur la liste d'attente pour l'année. Nous revendiquons de promouvoir la francophonie, mais nous refusons de consacrer les moyens nécessaires pour apprendre le français à ceux qui le souhaitent sur notre territoire.