Il est proposé de créer une instance dont le rôle serait d'observer l'évolution des métiers de la filière et d'adapter les maquettes pédagogiques, sur le modèle des conseils de perfectionnement que connaissent les grandes écoles. L'offre de formation et les contenus pédagogiques des établissements d'enseignement pourraient ainsi s'adapter aux évolutions technologiques, sociétales et organisationnelles afin d'être en pleine adéquation avec les réalités du monde agricole.