Intervention de Estelle Folest

Cet amendement II-AC189 demande au Gouvernement un rapport sur l'évaluation des aides de l'État en faveur de l'apprentissage et la manière dont elles peuvent être réorientées afin de profiter plus largement à l'enseignement professionnel.

Alors que cette politique visait essentiellement les élèves des lycées professionnels, elle a plutôt atteint les élèves du supérieur. Je lis dans un article paru aujourd'hui que le nombre d'apprentis dans les grandes écoles a augmenté de 43 % depuis 2019. Il convient donc de réorienter cette politique.

Par ailleurs, par effet d'aubaine, celle-ci bénéficie à des établissements privés appartenant parfois à des fonds d'investissement étrangers.