Intervention de Jean-Michel Jacques

Je comprends très bien, mais je ne cherche qu'à apaiser les débats. Monsieur Saintoul, arrêtez de faire le professeur, comme si nous étions dans la cour de récréation. Travaillez avec nous convenablement sur la LPM : au lieu de faire constamment notre évaluation – « c'est bien », « c'est pas bien », « vous n'êtes pas au niveau » –, intervenez sur le fond ! Dans le fond, ce que je constate, c'est que ce que vous dites n'est pas cohérent avec ce que vous prétendez par ailleurs. Vous prétendez que la position exprimée dans votre livret est commune à l'ensemble de la NUPES ;…