…comme je l'ai déjà indiqué, nous devons garantir le principe d'une école accueillant tous les enfants, quitte à prévoir des enseignements adaptés au sein d'établissements ordinaires. Avant de développer davantage d'unités d'enseignement adaptées – c'est effectivement ce vers quoi nous devons tendre, et c'est d'ailleurs prévu –, nous devons évaluer la situation et réfléchir sur le sujet, car pour l'instant, à l'image du nombre d'unités, notre compréhension globale du phénomène est encore peu développée.