Intervention de Mireille Battut

Il faut remettre le mode de fonctionnement à plat. Solliciter les parents à chaque fois qu'il y a un problème à l'école pour leur demander de venir chercher leur enfant est la pire des façons de communiquer. Il est préférable de réfléchir à une communication permettant de faire des points réguliers et, de ce point de vue, l'absence de relation entre l'AESH et les parents est regrettable. Le rôle de l'AESH a été construit de telle manière qu'il est aujourd'hui comme une béquille. Il s'agit de compensation et non d'accessibilité, laquelle ne saurait être réduite à une simple présence pour répéter. Il nous faut repenser comment l'enfant est accompagné par des éducateurs et des accompagnants en continu, sans séparer les moments à la cantine ou dans la cour de récréation.

En ce qui concerne les professionnels libéraux, hélas, nous devons y avoir recours en raison des insuffisances du public. Ainsi, à côté de chez moi, à Gentilly, La Maison gentilléenne a été créée, avec l'aide de la mairie, pour accueillir les enfants déscolarisés qui n'ont rien à faire de toute la journée. Des professionnels libéraux y travaillent et nous essayons de financer les coûts de leurs services par les tickets de compensation de l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH). Nous préférerions que l'école publique et le secteur médico-social collaborent pour construire de vraies plateformes pour nos enfants et que, par exemple, il existe davantage de places dans les Sessad.