Interventions sur "inclusion"

... circonscription académique métropolitaine et chaque académie d'outre-mer, pour l'enseignement primaire, et chaque département, pour l'enseignement secondaire, devront disposer d'au moins un dispositif dédié à la scolarisation de ces jeunes. Tout en tenant compte du temps nécessaire au bon déploiement de ces dispositifs, l'article 1er vise donc à donner un coup d'accélérateur à notre politique d'inclusion. Les dispositifs dédiés font déjà l'objet d'une attention accrue, mais nous pouvons – et nous devons – faire mieux. Tel est le sens de cet article, qui prévoit d'augmenter le nombre de dispositifs créés. La formation des personnels des écoles et des établissements scolaires revêt aussi une importance déterminante pour la qualité de l'accueil de ces enfants. C'est pourquoi l'article 2, adopté san...