Mesdames, Messieurs, L’éducation prioritaire a été créée en 1981. Sa philosophie est celle d’une « réparation » ou d’une « compensation » des inégalités sociales visant à permettre une « égalité des chances » dans l’enseignement scolaire.
Une allocation des moyens différenciée vise à rendre effectif le principe d’égalité des chances.
En allouant des moyens supplémentaires aux écoles et établissements secondaires qui concentrent le plus de difficultés scolaires sociales et culturelles, l’éducation prioritaire vise, selon la formule de son concepteur, Alain Savary, à « donner plus à ceux qui ont moins ». L’éducation prioritaire a connu de nombreuses évolutions et son périmètre d’application s’est beaucoup élargi.
Elle concerne désormais plus de 20 % des écoliers et des collégiens.
Le surcoût budgétaire de l’éducation prioritaire comprenant les emplois (ETP) supplémentaires et les primes et indemnités versées aux...
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