Les interventions de Louis Boyard sur ce dossier
456 amendements trouvés
Rédiger la deuxième ligne du tableau de l’alinéa 2 :
Cibles d'augmentation nette des effectifs | 1 200 | 1 000 | 1 000 | 900 | 800 | 700 | 700 |
Supprimer la dernière phrase de l’alinéa 28. Exposé sommaire : Par cet amendement, le groupe parlementaire LFI-NUPES s’oppose à l’introduction de ratios artificiels au sein du rapport annexé. A l’instar de l’objectif de 2 % du PIB, le ratio un réserviste pour deux militaires d’active n’a aucun sens en soi. Les objectifs en matière RH doivent ...
Compléter l’alinéa 39 par la phrase suivante : « Le budget d’études pour le futur hélicoptère de combat, successeur du Tigre, est garanti. » Exposé sommaire : Par cet amendement, le groupe LFI-NUPES propose que l’État garantisse en programmation le successeur de l’hélicoptère de combat Tigre.
Rédiger ainsi les cinquième et dernière colonnes de la 11ème ligne du tableau à l’alinéa 33 :
au moins 70 | 169 |
Après la seconde occurrence du mot : « territoire », supprimer la fin de l’alinéa 5. Exposé sommaire : Par cet amendement, le groupe parlementaire LFI-NUPES supprime les notions d’ « « intensité » » et de « « dangerosité particulières » » qui seraient « « assimilables à celles d’une opération extérieure » ». Ces formules pouvant prêter à d...
Rédiger ainsi le début de l’alinéa 6 : « Le ministère procèdera à une réforme du point d’indice, en procédant notamment à un rattrapage du gel du point d’indice des traitements des personnels civils et des soldes des militaires, notamment... (le reste sans changement) ». Exposé sommaire : Par cet amendement, le groupe LFI-NUPES retire...
À l’alinéa 3, substituer aux deux dernières lignes du tableau les deux lignes suivantes : «
Crédits de paiement de la mission « Défense » | 48,09 | 52,19 | 55,1 | 58,04 | 62,32 | 66,61 | 70,91 | 413,26 | ||||||||
Variation | +4,1 | +4,02 | +3 |
Crédits de paiement de la mission « Défense » | 48,02 | 52,05 | 56,08 | 59,09 | 62,09 | 65,09 | 68,91 | 411,33 |
Variation | +4,3 | +4,3 | +4,3 | <...