Intervention de Joël Aviragnet

Je voudrais rappeler que le sujet dont nous discutons avait été présenté comme une priorité du quinquennat. J'entends bien que c'est une question non pas de formation théorique mais, comme vous l'avez très bien dit, de « savoir être », qui concerne le positionnement, la sensibilité, la relation du médecin au patient, sa capacité à entendre, au vrai sens du terme, c'est-à-dire pas seulement écouter. Si, comme nous le souhaitons, ce sujet est inscrit dans la loi, nous avons la prétention de penser qu'il concernera tout le monde. Dans la formation que vous envisagez, madame la ministre, tous les étudiants seront-ils concernés ? Si tel est le cas, cela me convient.