Inclusion des élèves en situation de handicap

La question de la scolarisation des élèves en situation de handicap, et plus précisément celle de leur accompagnement au quotidien, nous réunit aujourd'hui dans l'hémicycle, à la faveur de l'examen d'une proposition de loi de notre collègue Aurélien Pradié, déposée au nom du groupe Les Républicains. Il a fallu attendre ce que nous appelons dan...

… c'est-à-dire une journée dédiée à l'examen des initiatives législatives des groupes politiques, pour pouvoir débattre de ce sujet qui mérite toute notre attention, toute notre considération, tout notre engagement, j'allais dire : tout notre volontarisme. Beaucoup de chiffres ont déjà été brandis, mais il me semble nécessaire de les rappeler,...

À cet égard, je ne peux que déplorer encore une fois le ton assez désobligeant employé lors de la réunion de la commission des affaires culturelles et de l'éducation par nombre de nos collègues de la majorité.

Ceux-ci, avec une certaine condescendance, ont qualifié le travail de notre rapporteur et, partant, de l'ensemble des députés du groupe Les Républicains, de peu sérieux, peu approfondi. À les entendre, nous n'aurions pas été capables d'accorder à ce sujet l'attention qu'il mérite. Je déplore plus encore, car j'y vois le signe d'une totale inco...

Et vous n'envisagez même pas qu'un débat puisse se dérouler jusqu'au bout dans l'hémicycle. Consacrer du temps parlementaire à ce sujet, c'est pourtant réaffirmer que les enfants, les adolescents ou les jeunes adultes handicapés sont une chance, une richesse pour notre société et pour notre pays. C'est également reconnaître tout le travail, tou...

Je ne reviendrai pas sur les principales dispositions proposées par notre collègue Aurélien Pradié. Il les a fort bien exposées. Je ne mésestime pas le travail ni la bonne volonté déployée depuis plusieurs décennies par des gouvernements et des majorités de différentes couleurs politiques. Encore une fois, la pleine inclusion des personnes en ...

Ici et maintenant, nous vous proposons d'avancer et, sans plus attendre, d'apporter des solutions aux familles. Je termine en dédiant cette intervention à la tribune de notre assemblée à Tiphaine et David, qui se reconnaîtront. Ce sont des adolescents ou de jeunes adultes extraordinaires qui font la joie et la fierté de leurs parents.