Intervention de Patrick Hetzel

Comme quoi nous pouvons parfois, dans cet hémicycle, avoir des références communes !

Je salue l'amendement de Mme Bechtel dont l'exposé des motifs est très clair. Il faut savoir raison garder en matière d'évaluation, sujet central. Cela prouve, si besoin était, que la manière dont le rapport annexé était rédigé comportait une ambiguïté sur l'évaluation. Mme Bechtel fait vraiment oeuvre utile en précisant que l'évaluation ne doit pas être perçue comme étant une sanction. Elle est, au contraire, un élément absolument essentiel pour pouvoir prendre en considération le côté progressif de l'acquisition des connaissances et des compétences.

Nous l'avons dit à plusieurs reprises, il est important que l'évaluation ne soit pas vouée aux gémonies, car c'est, au contraire, l'une des clés de voûte permettant de savoir si les objectifs fixés au système éducatif sont, ou non, atteints.

L'amendement de Mme Bechtel va dans le bon sens. Je pense que nous serons nombreux sur les bancs de l'opposition à le voter.

(L'amendement n° 1390 rectifié est adopté.)